سوئر وانگر سوچڻ

ڪروني چوي ٿو ته سوئر حيران ڪندڙ طور تي سکيا ڏيڻ ۾ آسان هئا. ”مون تجربو ڪيو آھي ڪتن کي تربيت ڏيڻ لاءِ مختلف آپريٽنگ ڪم سرانجام ڏيڻ لاءِ ، ۽ اسان ھتي سا sortئي قسم جا طريقا استعمال ڪيا: خنزيرن کي لالچ ڏيڻ ۽ انھن کي سامان جي ويجھو اچڻ تي انعام ڏيڻ ، پوءِ آخرڪار سامان کي ھٿ ڪرڻ ، ۽ آھستي آھستي پنھنجي رويي کي شڪل ڏيڻ تائين. انعام ڏنو پيو وي جوائس اسٽڪ کي منتقل ڪرڻ لاءِ ، “هوءَ چوي ٿي.

ا stepيون قدم سوئرن کي تعليم ڏئي رھيو ھو ته ڪيئن جوائس اسٽڪ استعمال ڪندي ويڊيو گيم کيڏجي. اهو شروع ٿيو هڪ نيري سرحد سان گڏ ڪمپيوٽر جي اسڪرين جي اندرين ڪنارن سان ، جنهن targetاهيون چار ٽارگيٽ ديوارون. خنزيرن جو ڪم ھيو ڪنھن ڪنڊ کي اسڪرين جي وچ ۾ ڪنھن به طرف ھلائڻ لاءِ ھدف جي .تين مان ڪنھن ھڪڙي سان رابطو ڪرڻ. جيڪڏھن اھي ڪامياب ٿيا ، انھن حاصل ڪيو ھڪڙو کا rewardو انعام ، گڏوگڏ لفظي حوصلا افزائي ۽ تجربا ڪندڙ کان sڪ.

اتان کان ، اھو ڪم و challengingيڪ مشڪل ٿي ويو ، جئين سرحد جا پاسا غائب ٿي ويا ، سوئرن کي پيش ڪري ر onlyو ٽن ، ،ن ، يا ھڪڙي ھدف واري ديوار سان مارڻ لاءِ.

ھي ڪم wasاھيو ويو ، ۽ خاص طور تي آزمايو ويو ، پرائمٽس جيڪي پنھنجي مهارت لاءِ ساتل آھن. هڪ priيرو پرائمٽس سمجھي و theن ٿا ڪم جي تصوراتي پاسو ، اھي ڪن ٿا تمام گھٽ غلطيون.

sئي طرف ، خنزير ، چ aboveي طرح پرفارم ڪيو موقعي کان ، پر نه ته گڏوگڏ پرائمٽس. Croney ۽ Boysen چون ٿا حقيقت اها آهي ته اهو ڪم نه designedاهيو ويو هو ڪم ڪرڻ جي هڪ سور جي اناٽومي سان ان کان و limيڪ وڏي حد ٿي وئي ان جي اصل توقع کان.

ڪروني چوي ٿو ، ”سوئر ل seemedي رھيا ھئا ته جوائس اسٽڪ ۽ ڪرسر جي حرڪت جي وچ ۾ رابطو andاھي سگھن ۽ سمجھو ان ڪم کي جنھن کي انجام ڏيڻ لاءِ چيو پيو وي. ”جيڪو انهن لاءِ مشڪل هو اهو هو جوائس اسٽڪ جو مستقل ، هموار آپريشن. اھو چوڻ جو مطلب آھي ، خنزير ، حيران ڪندڙ طور تي ، پرائمٽس جي farيٽ ۾ تمام گھٽ چالاڪ ھئا.

ا Stillا تائين ، Croney ۽ Boysen چون ٿا ته هي دور نظر وارا ، کڏ وارا جانور ان حد تائين ڪامياب ٿي سگھن ٿا جو انهن ڪم ۾ ڪيو آهي اهو خود انهن جي سنجيدگي ۽ رويي جي لچڪ جو هڪ قابل ذڪر اشارو آهي.

سُور جي ساراهه

جيتوڻيڪ خنزيرن کي درست جوابن لاءِ کا foodي جي گولين سان انعام ڏنو ويو ، سماجي حوصلا افزائي ٿي ظاھر ٿي پنھنجي ڪردار ۾ وڏو ڪردار ادا ڪرڻ سان. ڪروني ، جيڪو خنزيرن جو پرائمري سنtaاليندڙ ۽ تربيت ڏيندڙ هو ، نوٽ ڪيو ته جيتوڻيڪ جڏهن فوڊ ڊسپينسر جام ٿي ويو ۽ علاج پهچائڻ بند ٿي ويو ، سوئر ڪم تي ڪم جاري رکندو جيڪڏهن هوءَ صحيح جوابن جي جواب ۾ ساراهه ۽ پالتو جانور ڏيندي رهي. timesين وقتن تي ، جڏھن اھو ڪم سورن لاءِ تمام مشڪل ل seemedي رھيو ھو ۽ نتيجي ۾ انھن جي پرفارم ڪرڻ ۾ بيچيني ، ر Cو ڪرنيءَ جي حوصلا افزائي انھن جي ثابت قدم رھڻ ۽ ٽريننگ جاري رکڻ ۾ مددگار ثابت ٿي.

”اھو rewardاڻڻ ڏا veryو ثواب جوو ھو ته توھان سکڻ ۾ مدد ڪري سگھوٿا ۽ انھن جانورن لاءِ د stressاءُ گھٽائي سگھوٿا تمام سادي مصروفيتن سان جيڪي انھن اسان کي theyايو ته انھن کي مثبت مليو becauseو ته اھي انھن کي طلب ڪندا.

ڪروني پڻ ڏ thatو ته هن جا چار سور جا مضمون منفرد فرد هئا جن ۾ مختلف سطح جا attentionيان ۽ حوصلا ۽ مختلف حدون آهن برداشت ڪرڻ لاءِ جيڪي انهن کان پ beingيو پيو وي.

”اھو تمام گھڻو ڪلاس روم جي تعليم وانگر ھو انهن مان هر هڪ پنهنجي رفتار سان سکيو ، “هوءَ چوي ٿي. ”مان ان مان cameاھر آيس تمام وڏي تعريف سان نسلن ۽ انفراديت لاءِ ذاتن ۾.

جيتوڻيڪ Croney ۽ Boysen چون ٿا ٿي سگھي ٿو ته اھو بھترين ڪم نه ھجي خنزير جي معرفت جي تحقيق ڪرڻ لاءِ ، انھن ا stillا تائين حاصل ڪيو آھي سور جي معرفت بابت بصيرت ۽ learnedين قسمن جي معرفت جي تجربن جي ڊيزائين بابت و learnedيڪ learnedاڻ.

ڪروني چوي ٿو ، ”اسان کي سائنسدانن جي ضرورت آهي ته انهن مفروضن بابت سوچون جيڪي اسان makeاهيون ٿا ته جانور canا ٿا ڪري سگهن يا نٿا ڪري سگهن. ”ٿي سگھي ٿو ته اسان کي ر simplyو اھو صحيح نمونو نه مليو ھجي ته انھن کان سوال پ askان انھيءَ طريقي سان جو انھن کي اسان کي جواب tellائڻ جي اجازت ڏئي.

آخرڪار ، ڪروني اميد رکي ٿو ته هن جو ڪم ، ۽ researchيون تحقيق فارم جانورن جي ذهني صلاحيتن کي وليندي ، جانورن جي .لائي تي اثر وجهي ٿي.

”گهڻو وقت ، اسان سمجهون ٿا تجربا انهن جانورن کي ، جزوي طور ، انهن علائقن ۾ تحقيق جي کوٽ جي ڪري ،“ هوءَ چوي ٿي.

”منهنجي لاءِ importantا اهم آهي جانورن کي اسان جي سن underال هي taking آڻڻ جا اخلاقي اثر. اسان کي گهرجي جيترو اسان انهن بابت ڪري سگهون. انھن وٽ اھميت آھي anyاھرين ڪنھن فائدي کان جيڪي اسان حاصل ڪري سگھون ٿا انھن کان.