معياري ٽيسٽ جو بار
مواد
اهم نقطا
- بائيڊن واعدو ڪيو ته هو معياري ٽيسٽ ختم ڪندو.
- اھو واعدو ٽوڙيو ويو ، جانچ ڪئي وئي آھي ھن بهار لاءِ.
- معياري ٽيسٽ س penal کان و disadvantيڪ نقصان پهچائيندڙ خاندانن کي سزا ڏين ٿا ، جيڪي خاندان تمام سختي جو شڪار آهن.
اتي اميد آهي هوا ۾ ، بهار جي خوشبو ، تبديلي جي توقع ، جمهوريت pullڪي ٿي. ،و ، پوءِ ، K-12 پبلڪ اسڪولن سان ، ٽوٽل واعدو ، مايوسي؟
بائيڊن اميدون و raisedايون جڏهن هن واعدو ڪيو ، 16 ڊسمبر 2019 ، ته هو ”پبلڪ اسڪولن ۾ معياري ٽيسٽ جي استعمال کي ختم ڪرڻ جو عزم ڪندو ،“ اهو چئي (صحيح طور تي) ته ”هڪ ٽيسٽ کي سيکارڻ انهن شين کي گهٽ ۽ گهٽ ڪري ٿو جيڪي انهن لاءِ تمام ضروري آهن. شاگردن کي toاڻڻ گھرجي. ” ا Yetا تائين 22 فيبروري تي ، تعليم واري کاتي هڪ تقرير ڪئي ، اعلان ڪيو ، ”اسان کي سمجهڻ جي ضرورت آهي ته COVID-19 جو سکڻ تي ڪهڙو اثر پيو ... والدين کي معلومات جي ضرورت آهي ته انهن جا howار ڪيئن ڪري رهيا آهن.
Howار ڪيئن پيا ٿين؟ اھي جدوجھد ڪري رھيا آھن ، اھو ڪيئن آھي ، پنھنجو بھترين ڪم ڪري رھيا آھن ، ۽ اھڙا آھن استاد ۽ والدين. ۽ اھو گھٽ فائدي وارو آھي جيڪي تمام گھڻي جدوجھد ڪري رھيا آھن. آن لائين ٽيچنگ جي منتقلي ۾ ، تمام گھڻو پسند آھي انٽرنيٽ جي رسائي کان سواءِ ، جن جا خاندان و mostيڪ ڪمزور آھن نوڪريون ، صحت جي سار سنال ۽ زندگيون ضايع ڪرڻ جو. ان ٽيسٽن کي سنالڻ ۾ 1.7 بلين ڊالر خرچ اچن ٿا ، پر kidsارن تي —ل —وڙها ، خوف ، بيقراري - ناقابل حساب آهي.
گھڻن ماڻھن کي خبر ناھي ته ڪھڙو نقصان آھي اھي امتحان. جڏھن کان اسڪول رهن ٿا يا مرن ٿا ٽيسٽ جي اسڪور جي بنياد تي ، جيڪو آزمايو و isي ٿو اھو سيکاريو و ،ي ٿو ، ۽ تمام گھڻي تعليم رياضي ۽ انگريزي مهارتن جي بي عقل ڊرل بڻجي وي ٿي. Kidsار اسڪول کان comeاهر اچن ٿا چاهين ٿا ته ڪڏهن به ڪو bookيو ڪتاب نه پڙهن ، سائنس ، ماضي ، انهن جي دنيا کي ڪيئن پڙهجي ان بابت ڪجهه به نه اڻن. استاد وڏي تعداد ۾ و leavingي رھيا آھن استادن جي قلت وبائي مرض کان ا dire ئي خوفناڪ هئي. جڏهن بيٽي ڊي ويس گذريل چشمي ۾ اهي ٽيسٽ معاف ڪري ،ڏيون ، استادن کي ايترو راحت ملي ته ڪجهه چيو ته اهو آن لائن هلڻ جي لائق آهي ، sixهن کان ا weeksن هفتن تائين تعليم لاءِ آزاد ڪيو ويو.
هاءِ اسٽيڪز معياري ٽيسٽ شروع ٿي جارج ڊبليو بش جي نه Childاراڻي کاftي پ Beيان (NCLB ، 2002). پروگرام ”رسائي“ ۽ ”شهري حقن“ بابت بيان بازي جي بادل ۾ پھچي ويو ، پاڻ کي بيان ڪندي ”حاصلات جي فرق کي بند ڪرڻ جو عمل… ته جيئن ڪو به childار پوئتي نه رھجي. اين سي ايل بي ، 2009 تائين ، هڪ م failureيل ناڪامي هئي ، پر اوباما انتظاميه ان کي سن tookالي ورتو ، ان جو نالو رکيو ويو ريس ٽاپ ، ۽ ضرورت آهي ته رياستون اپنائين ، هڪ شرط طور وفاقي فنڊز جي لاءِ ، عام ڪور اسٽيٽ معيار ، قومي معيار جو هڪ سيٽ. 2010 ۾ بل گيٽس جي بلينس ۽ بوسٹرزم جي ذريعي. گيٽس واعدو ڪيو ته ڪور ”طاقتور مارڪيٽ فورسز کي آزاد ڪندو ،“ جيڪو هن ڪيو ، ۽ راند جي ميدان کي برابر ڪندو ، جيڪو هن نه ڪيو.
ر thingو ھڪڙي شيءِ جيڪا جانچ ڪئي وئي آھي اھا تباھ ڪندڙن لاءِ آھي ناڪاميءَ جو پيغام پھچائڻ ۽ سرڪاري اسڪولن کي برباد ڪرڻ. ڪهڙي ٽيسٽ اسڪور جي ماپ آهي خانداني آمدني؛ اھي ايترو ويجھو تعلق رکن ٿا ته اتي ان لاءِ ھڪڙو اصطلاح آھي - زپ ڪوڊ اثر. جڏهن ٽيسٽ اسڪور ڏيکاريا آهن ”گهٽ ڪارڪردگي“ ، اسڪول بند ڪيا ويا آهن سوين ، خاص طور تي گهٽ آمدني وارن ، اقليتي پاڙن ۾ ، ۽ تبديل ڪيا ويا نجي پرائيويٽ ، منافعي پيدا ڪندڙ چارٽرز سان.
ٽيسٽ ۽ تشخيص ڪڏهن به ڪم نه ڪيو آهي ، ايستائين جو ان جي پنهنجي تخفيف واري مقصد جي اندر ، ٽيسٽ اسڪور و raisingائڻ جو. ان کي پاڻ کي ثابت ڪرڻ ۾ 20 سال ل andا ، ۽ ”اھو ر workingو ڪم نٿو ڪري ،“ جيئن ڊانا گولڊ اسٽائن رپورٽ ڪري ٿو ، ھڪڙي بين الاقوامي امتحان جي نتيجن جو خلاصو ڪندي ڏيکاري ٿو ته 15 سالن جي testارن جا ٽيسٽ اسڪور 2000 کان و beenي بي ،ا آھن ، ”جيتوڻيڪ ملڪ اربين خرچ ڪري چڪو آهي “(دي نيويارڪ ٽائمز ، ڊسمبر 3 ، 2019). اهو حاصلات جي فرق کي تنگ ڪرڻ ۾ ناڪام ويو آهي ، پر اهو ڪڏهن به ان بابت نه هو: اهو هميشه پرائيويٽائيزيشن جي باري ۾ رهيو آهي ، پرائيويٽ چارٽرز لاءِ عوامي فنڊ ضبط ڪرڻ ، پيئرسن ، هوٽن مفلين ، ميڪ گرا هيل جهڙين ڪمپنين لاءِ منافعو پيدا ڪرڻ.
Diane Ravitch ڏ earlyو ھن شروعات ۾. bothنهي بش انتظاميه جي تعليمي شعبن جي ممتاز ميمبر جي حيثيت ۾ ، هوءَ اين سي ايل بي جي وڪيل هئي ، پر جڏهن هن محسوس ڪيو ته ان جو اصل مقصد عوامي تعليم کي پرائيويٽ ڪرڻ هو ، هوءَ ان جي سخت ترين نقاد بڻجي وئي ، پنهنجي لکڻين ۽ سرگرمين کي استعمال ڪندي ، جيئن هو چوي ٿي ، پاليسين پاران ڪيل نقصان کي ختم ڪرڻ لاءِ هن هڪ supportedيرو حمايت ڪئي.
جيئن ته مينڊيٽ لاءِ ته اسڪولن کي لازمي طور تي معياري ٽيسٽون ڪرائڻ گهرجن هڪ وبائي مرض جي وچ ۾ ، اها حيرت جي thatالهه آهي ته آرڊر سيڪريٽري تعليم ، ميگيوئل ڪارڊونا پاران نه ، پر ايان روزن بلم ، قائم مقام اسسٽنٽ سيڪريٽري طرفان ، جيڪو ، ڪارڊونا ۽ Educationين تعليم کاتي جي برعڪس ، دستخط ڪيو ويو. مقررين ، کي ڪو به تجربو ناهي درس. روزنبلم ”ايجوڪيشن ٽرسٽ“ مان اچي ٿو ، هڪ تھنڪ ٽينڪ جيڪو برابري جي نالي تي معياري ٽيسٽ کي فروغ ڏئي ٿو ، نسلي انصاف جي وسيلي طور. ھي گروپ ، جنھن جو حصو ھو NCLB جي لکڻين ۾ ، تعليم کاتي تي د beenاءُ وجھي رھيو آھي ته امتحانن جي versوٽ کي رد ڪري انھن رياستن لاءِ جيڪي انھن لاءِ درخواست ڏين ٿيون (ڪيتريون ئي رياستون ، جن ۾ نيويارڪ ۽ ڪيليفورنيا شامل آھن ، ا already ۾ ئي درخواستون معاف ڪري چڪيون آھن). ان جي ڪجھ ڪارپوريٽ اسپانسرز تي ھڪڙي نظر - بنياد گيٽس ، مارڪ زڪربرگ ، مائيڪل بلومبرگ ، جيف بيزوس ، وال مارٽ خاندان پاران فنڊ ڪيل - ڏيکاري ٿو ته ڪيترو خرچ ڪيو ويو آھي جاچ ۽ نجڪاري ۾ ، ۽ ڪنھن جي طرفان.
ڪو به نه پ askingي رهيو آهي استادن کان ته شاگرد ڪيئن ڪري رهيا آهن. اھو استاد آھن جيڪي بھترين پوزيشن ۾ آھن شاگردن جي سکيا ۽ نقصانن جو جائزو وڻ لاءِ (جيئن بائيڊن چ wellيءَ طرح knowsاڻي ٿو ، ھڪڙي سان شادي ڪرڻ). اھو اُھي استاد آھن جن کي ڊيل ڪرڻي پوندي آھي ”tearsوڙھا ، الٽي ، ۽ پتلون پينٽ“ ٽيسٽ جي ڪري ، ۽ ھاڻي پاڻ کي ”ا anotherا تائين ھڪڙو انتھائي آزمائش واري موسم“ لاءِ تيار ڪرڻ گھرجي ، جيئن استاد جيڪ جيڪبز دي پروگريسو ۾ لکي ٿو. بائيڊن شايد استادن جي يونينن کان به پ askedيو هوندو sinceو ته هن پاڻ کي ”يونين جو ماڻهو“ قرار ڏنو آهي. ھتي اھو آھي جيڪو ھن Educationو ھوندو نيشنل ايجوڪيشن ايسوسيئيشن جي صدر کان ، ملڪ جي س teachers کان وڏي استادن جي يونين (۽ جِل بائيڊنز): ”معياري ٽيسٽون ڪڏھن به صحيح يا قابل اعتماد قدم ناھن جيڪي شاگرد knowاڻن ٿا ۽ ڪرڻ جي قابل آھن ، ۽ اھي. خاص طور تي هاڻي ناقابل اعتبار آهن. انھن کي نه گھرجي ”قيمتي سکيا جي وقت جي خرچ تي جيڪي شاگرد پنھنجي استادن سان گذاري سگھن.
تعليم لازمي پڙهڻ
هڪ Exampيو مثال گهٽ تعليم جو و Leadيڪ سکڻ جي طرف
توهان لاء سفارش ڪئي وئي آهي
حادثو ۽ ولا
