Childrenارن کي ھدايت ڏيڻ ته انھن کي سزا ڏيڻ جي بجاءِ انھن سان سلوڪ ڪيو وي

مواد

• اهم نقطا

اهم نقطا

• فعل ”نظم و ضبط ڪرڻ“ جي معنيٰ آھي ”ھدايت ڪرڻ ،“ ۽ ھدايتن کي ڏوھاري نه ھجڻ گھرجي.
• سزا ڏيڻ جي بجاءِ رهنمائي ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگھي ٿي والدين نوجوان بالغن کي ا raiseارڻ ۾ جيڪي جذباتي طور تي صحت مند ۽ خوش آهن.
• raisedارن کي بغير سزا جي اٿاريو و moreيڪ ٿي سگھي ٿو ته و multipleيڪ سببن جي ڪري س choicesيون چونڊون ڪن.

اسان جي پوئين پوسٽ ۾ ، مون پنھنجن children'sارن جا جواب شيئر ڪيا جڏھن مون انھن کان پ askedيو ته اھي وضاحت ڪن ته انھن ڪيئن سلوڪ ڪرڻ سکيو جڏھن کين سزا نه ملي. ا today's جي پوسٽ ۾ ، مان بحث ڪندس ته ڪيئن مون پنھنجي childrenارن کي ھدايت ڪئي ته اھي ڪيئن رھنمائي ڪن ۽ ڪھڙيءَ طرح تحقيق ھن طريقي جي حمايت ڪري ٿي.

مان اجازت ڏيڻ وارو والدين نه آهيان. مون وٽ اعليٰ معيار آھن ڪيترن ئي والدين جي Iيٽ ۾ جن کي مان knowاڻان ٿو ، جن کي منھنجي sometimesارن ڪڏهن ڪڏهن چئلينج ڪيو. ۽ مان مقرر ڪريان ٿو ڪافي حدون ، پر ھميشه ھميشه سان ۽ سمجھڻ سان منھنجي kidsارن جي احساسن جي.

۽ ائين نه ٿئي ته توهان سوچيو ته هي soار ايترا س behaا هئا جو انهن کي نظم و ضبط جي ضرورت نه هئي ، منهنجو و familyايل خاندان ا stillا تائين نه وساريو آهي منهنجي پٽ جي وارن کي و raisingائڻ واري antمڪيءَ کي 3 سالن جي عمر ۾ ، ۽ مون کي ياد آهي منهنجي مرڻ جو جڏهن منهنجي daughterيءَ ساڪ ڪئي هئي. راند جو ساٿي 6 سالن جي عمر ۾. منهنجي childrenارن جي پرورش شاندار رهي آهي ، پر بغير چئلينجن جي. يقينا times وقت هئا ته otherيا والدين انهن کي سزا ڏيندا.

پر مون ڏ foundو ته اھي تيزيءَ سان سکي ويا جڏھن مون نه ڪيو. جڏهن مون انهن جي مدد ڪئي چاهيان ٿو منهنجا اعليٰ معيار پورا ڪرڻ لاءِ ، ۽ انهن جي تربيت ڪئي ته جيئن اهي صلاحيتون پيدا ڪن ته اهي ائين ڪن. جڏھن مون focusedيان ڏنو پنھنجي پاڻ کي واپس ھلڻ جي حالت ۾ شفقت جي حالت ۾ ، انھن سان nنجڻ ، ۽ انھن جي مدد ڪرڻ انھن جي جذبات ذريعي. جڏھن مون انھن کي سنlingالڻ جي مخالفت ڪئي ، ۽ قدم نه کنيو انھن کي بچائڻ لاءِ انھن جي عملن جي قدرتي نتيجن کان ، تنھنڪري اھي سکيا زندگيءَ جا سبق پنھنجي تجربي ذريعي.

يقينا ، kidsارن کي ضرورت آهي ”نظم و ضبط“ جي. پر فعل "نظم و ضبط ڪرڻ" جو مطلب آھي "ھدايت ڪرڻ." اتي بلڪل ڪونھي ڪو سبب whyو ته اسان جي ھدايت جي ضرورت آھي سزا ڏيڻ جي. اسان واقعي ڪنهن personئي شخص کي ڪنٽرول نٿا ڪري سگهون. اسان س reallyني کي واقعي ڪم ڪرڻو آهي اثر سان. ۽ سزا ان اثر کي ختم ڪري ٿي. جيڪڏھن اسان چاھيون ٿا ته kidsار اسان جي ھدايتن کي قبول ڪن ، اسان کي انھن سان ھڪڙو مثبت تعلق قائم رکڻ جي ضرورت آھي.

مون کي شامل ڪرڻ گھرجي ته منھنجا kidsار ر theو ان جو ”ثبوت“ ناھن. تحقيق هن طريقي جي حمايت ڪري ٿي. ۽ ھتي آھي ھڪڙو پورو پيج ماءُ پيءُ جو انھن سان پنھنجو تجربو شيئر ڪرڻ.

ھن قسم جي پرورش ڪرڻ مشڪل آھي ، becauseو ته اسان کي والدين وانگر پنھنجي جذبن کي سنالڻو آھي. پر س newsي خبر اها آهي ته اهو و rewardيڪ ثواب وارو آهي ، kidsو ته kidsار بهتر سلوڪ ڪن ٿا ، ۽ والدين ۽ childار جو تعلق مerو آهي. اھو پڻ و adultsائي ٿو نوجوان بالغن کي جيڪي جذباتي طور تي صحت مند آھن ، خوش آھن ، ۽ تنھنڪري و successfulيڪ ڪامياب ٿيڻ جا امڪان آھن ، loveئي پيار ۽ ڪم ۾.

ھاڻي آھن سوين ھزارين والدين مون وانگر ، جن ڪڏھن به ڪا سزا استعمال نه ڪئي آھي ، ۽ جن جا haveار وڏا ٿي ويا آھن شاندار نوجوانن ۽ نوجوانن ۾. انهن کي ڪڏهن به ضرورت ناهي آئي ته تعميل ۾ خطرو بڻايو وي. ڇو؟ Becauseو ته اهي ار چاهيان ٿو س choicesيون چونڊون ڪرڻ لاءِ ، چونڊون جن کي اسان ھدايت ڪئي آھي انھن ڏھن سالن کان.

س kidsئي knowار knowاڻن ٿا ته صحيح انتخاب ا آھي. اسان جون جيلون kidsارن سان ريون پيون آهن جن کي سزا سان گڏ اٿاريو ويو هو ۽ knewاڻندا هئا ته اهي غلط ڪم ڪري رهيا آهن.

1. اھي آھن و moreيڪ قبول ڪندڙ اسان جي ھدايتن لاءِ ، صحيح طور تي نوجوان سالن تائين.

2. انھن وٽ و selfيڪ خود نظم و ضبط آھي ، جيڪي اھي ترقي ڪري رھيا آھن ھر weيري اسان ھڪڙي جذباتي حد مقرر ڪئي آھي ۽ اھي ان کي قبول ڪن ٿا. چونڊڻ giveڏي ڏيڻ جيڪي اھي چاھين ٿا ، اھو ڪرڻ لاءِ جيڪو اسان پ askون ٿا ، اھو آھي جيڪو selfاھي ٿو انھن خود نظم و ضبط جي عضون کي. ان جي برعڪس ، جن punishedارن کي سزا ڏني و areي ٿي اھي ”چونڊڻ“ جي حد ناھي ، اھي ان تي مجبور آھن ، تنھنڪري اھي ورزش نه ڪري رھيا آھن خود -نظم و ضبط. ۽ اجازت ڏياريندڙ والدين حدون مقرر ناهن ڪيون ، ان ڪري kidsارن کان نه پ askedيو ويو آهي ته اهي خود نظم و ضبط پيدا ڪن.

3. اھي آھن قابل صحيح چونڊ ڪرڻ لاءِ ، theyو ته انھن پنھنجي جذبات کي سن toالڻ سکي ورتو آھي. اهي انهن جذبن جي مزاحمت ڪري سگهن ٿا جيڪي کين ٽريڪ تان هٽائي سگھن ٿا.

پر ifا جيڪڏھن توھان استعمال ڪري رھيا آھيو پرامن والدين ، ۽ توھان رھو ٿا پرسڪون ۽ منظم ، ۽ توھان سمجھو ٿا ، ۽ توھان جو childار ا stillا تائين تعاون نٿو ڪري؟ ڪلب ۾ شامل ٿيو. اھو ضرور ٿيو ڪڏهن ڪڏهن منھنجي withارن سان. س youngني نوجوان انسانن وٽ ڏينھن ھوندا آھن جڏھن انھن جا جذبات انھن مان بھترين حاصل ڪندا ، جھڙيءَ طرح س "ني ”پوڙھن“ انسانن وانگر. ڪنيڪشن ۽ همدردي عام طور تي ڪم ڪري ٿي childrenارن جي مدد ڪرڻ ۾ انهن جذبن کي ماهر ڪرڻ ۽ تعاون ڪرڻ. پر ڪڏهن ڪڏهن kidsارن کي صرف اسان جي ضرورت پوندي آهي ته اهي س allئي الجهيل جذبات listenون. لفظن ۾ نه ، پر کلڻ ۾ ، يا tearsوڙھن ۾. جنهن بابت اسان postsالهائينداسين ايندڙ پوسٽن ۾!

*****

جيڪڏھن توھان approachولي رھيا آھيو تحقيقي ا studiesياس ھن طريقي جي مدد ڪرڻ لاءِ ، ھڪڙو وڏو ذريعو جيڪو بيان ڪري ٿو مڪمل تحقيق آھي الفي ڪوھن جو ڪتاب غير مشروط والدين .

جيڪڏھن توھان forولي رھيا آھيو تحقيق ھن بيان جي حمايت ڪرڻ لاءِ: ” اسان جون جيلون kidsارن سان ريل آھن جن کي جيئرو ڪيو ويو ھو سزا سان ۽ knewاڻندا ھئا ته اھي غلط ڪم ڪري رھيا آھن . ”مون کي ھتي شامل ڪرڻ گھرجي ته ڪيترائي سبب آھن جو نوجوان قانون ۾ ڏکيائين ۾ پئجي و andن ٿا ، ۽ اتي ھڪڙو مضبوط تعلق آھي طبقي ۽ نسل جو. پر اتي پڻ ھڪڙو مضبوط تعلق آھي والدين سان. والدين جيڪو گرم آهي ۽ ايمپٿڪ حدون مقرر ڪري ٿو (بلڪل انھيءَ بابت جيڪو مان بيان ڪريان ٿو ھن ويب سائيٽ تي) س most کان و effectiveيڪ اثرائتو والدين آھي جذباتي ذھني kidsارن کي ا raiseارڻ لاءِ ، جيڪي تعريف جي لحاظ کان و selfيڪ سن controlاليندا آھن ۽ مجرماڻي رويي ۾ مشغول ٿيڻ جو امڪان گھٽ ھوندو آھي. ھتي ر aو ڪجھ مطالعا آھن:

• تعلق والدين ۽ ڏوھ جي وچ ۾: ھڪڙو ميٽا تجزيو
• آمرانه والدين غير سماجي رويي کي فروغ ڏئي ٿو. بااختيار والدين سماجي طور ذميوار .ارن کي فروغ ڏئي ٿو.
• هڪ ڊگهو مطالعو بااختيار والدين ، نوجوانن جي ڏوهن ۽ ڏوهن جي قربانيءَ جو

توھان پڻ findولي سگھوٿا جسماني punishmentارن جي اثر تي اثر ارن تي ھتي.